QUAND POTTER TUE PETER

D'après Isabelle CANI, prof de lettres, Harry POTTER apprendrait aux enfants à devenir adultes, contrairement à Peter PAN qui les maintient dans le giron de leurs parents. Elle oppose POTTER à PETER, l'enfant qui ne voulait pas grandir. A travers une analyse très fine du roman de J.K Rowling, elle montre que celui-ci est une entreprise de "désenchantement progressif". Tout au long des 7 volumes, le héros (...et le jeune lecteur) y apprend à quitter le monde de l'enfance et à devenir adulte. Pour elle, c'est un roman d'initiation qui en lui faisant affronter les épreuves de la vie, lui permettra de perdre peu à peu ses illusions puériles.
"GRANDIR C'EST MOURIR UN PEU !".